Christine Falk-Frühbrodt, M.A.

Lerntherapeut-Lerntherapie

Elternarbeit in der Lerntherapie – warum es ohne manchmal besser ist

Von / Lerntherapie

Lesen Sie in diesem Blog-Beitrag, warum eine Mitarbeit der Eltern in der Lerntherapie nicht immer sinnvoll ist. Ohne Frage kann die Elternarbeit in der Förderung von Kindern eine zentrale Rolle spielen, denn fast immer sind Mama und Papa die wichtigsten Bezugspersonen eines Kindes. Im Vergleich zu Lehrern, Therapeuten, Erziehern und anderen ausgebildeten Pädagogen verbringen die […]

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Welche ADHS-Weiterbildung ist die richtige für mich?

Von / ADS/ADHS

Viele Pädagogen, Psychologen und Therapeuten fragen sich: Sollte ich mich im Bereich ADS/ADHS fortbilden? Welche ADHS-Weiterbildung ist die richtige für mich? Wer im pädagogischen, psychologischen oder therapeutischen Bereich tätig ist, hat häufig Kontakt zu Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen, auf die die Kriterien einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zutreffen. Viele bilden sich allein schon deshalb zum Thema ADS/ADHS

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Nachteilsausgleich und Notenschutz bei ADS und ADHS

Von / ADS/ADHS

Schüler/innen mit Legasthenie oder Dyskalkulie haben in allen Schulformen unter bestimmten Voraussetzungen Anspruch auf schulischen Nachteilsausgleich und Notenschutz. Näheres dazu steht in unserem Blog-Beitrag “Nachteilsausgleich und Notenschutz bei LRS und Rechenschwäche”. Was aber ist mit Schülern, die infolge eines Aufmerksamkeits-Defizit-Syndroms (ADS) oder einer Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) im Unterricht und in Prüfungen in ihren Lern- und Leistungsmöglichkeiten

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Konzentrationstraining mit Kindern

Von / ADS/ADHS

Nehmen Konzentrationsprobleme zu? Konzentrations- und Aufmerksamkeitsstörungen zählen zu den typischen Erscheinungen unserer schnelllebigen, reizüberfluteten Gesellschaft. Immer mehr Menschen fällt es schwer, ihre Aufmerksamkeit über einen gewissen Zeitraum auf eine bestimmte Sache auszurichten. Gedankliches Abschweifen kann in der Schule, im Beruf und in der Freizeit Probleme nach sich ziehen. Die Fehlerquote steigt und damit auch die

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Schulbegleiterin / Inklusionspädagogin werden per Prüfung

Schulbegleiter/in / Inklusionspädagoge/in werden: jetzt auch per Prüfung möglich

Von / Erziehung

Schulbegleitung ermöglicht Kindern und Jugendlichen mit seelischen, geistigen oder körperlichen Beeinträchtigungen den Besuch einer Regelschule. Schulbegleiter/innen unterstützen Schüler/innen mit entsprechendem Förderbedarf in ihrem schulischen Lern- und Lebensumfeld, d.h. direkt im Klassenzimmer oder auf dem Pausenhof.

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nachhilfelehrer werden

Nachhilfelehrer werden | Das gilt es zu beachten

Von / Nachhilfe

Informationen zum Beruf Nachhilfelehrer Nachhilfelehrer ist in Deutschland kein staatlich geregelter Ausbildungsberuf. Das bedeutet, dass die formalen Qualifikationen von Nachhilfelehrkräften sehr unterschiedlich sind. Meist sind es Schüler höherer Klassen, Studierende, pensionierte Lehrer oder Personen aus überwiegend sozialen Berufen, die Erfüllung im außerschulischen Unterrichten von Einzelpersonen oder kleinen Gruppen finden. Neben Kenntnissen des jeweiligen Fachs benötigen

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Wie geht Lerntherapie mit Jugendlichen?

Von / Lerntherapie

Die meisten im Handel erhältlichen lerntherapeutischen Therapieprogramme richten sich von der optischen Gestaltung her an Kinder im Grundschulalter. Ausrufezeichen mit Gesichtern und langen Nasen, hüpfende Frösche und andere lustige Abbildungen machen schnell deutlich, dass in erster Linie Kinder unter zwölf Jahren mit diesen Arbeitsblättern und Materialien lernen sollen. Was aber, wenn Jugendliche oder gar Erwachsene

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Vorteile und Nachteile von Online-Nachhilfe – Interview mit der Nachhilfelehrerin Luisa Klug

Von / Nachhilfe

Online-Nachhilfe hat während der Coronazeit stark an Bedeutung gewonnen. Viele Lehrkräfte und Schüler sind auch danach bei dieser Form des Lernens geblieben, weil sie für beide Seiten Vorteile bietet. Doch welche sind das genau? Gibt es auch Nachteile? Was sollte man beachten? Wir haben mit Luisa Klug, einer zertifizierten Nachhilfelehrerin (IFLW), darüber gesprochen. Christine Falk-Frühbrodt:

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