Was Kinder brauchen Bei meinem letzten Klassentreffen waren wir uns einig: Wer Lehrer hatte, die mit Augenmaß lobten, hat sich mehr zugetraut und auch mehr erreicht. Schulkinder profitieren am meisten von Lehrkräften, die mehr loben als ermahnen, das Gute im Kind sehen und Begabungen behutsam fördern. Die Anerkennung und das Zutrauen der Lehrkräfte sind von
Besser loben – wie Lehrende das richtige Maß finden Weiterlesen »
Früher wurde ein Nachhilfelehrer ins Haus bestellt, wenn die Versetzung gefährdet war oder andere deutliche Hinweise darauf vorlagen, dass ein Kind oder Jugendlicher in der Schule den Anschluss verpasst hatte. Heute ist Nachhilfe vielen Schülern und Eltern zur Selbstverständlichkeit geworden. Man wartet nicht mehr auf den berüchtigten Blauen Brief, sondern sucht schon bei den ersten
Frau Weber-Hellmann, Sie sind Lerntherapeutin und Dozentin am IFLW. Was verstehen Sie unter Lerntherapie? Lerntherapie bedeutet für mich: Stärkung des Selbstwertgefühls und des Selbstvertrauens des Schülers, Unterstützung bei der Lernmotivation und der Anstrengungsbereitschaft, Arbeiten an sinnvollen Lerninhalten, um Lernerfolge zu erzielen und Kooperation mit Eltern und Schule. Warum sind Sie Lerntherapeutin geworden? Während meiner aktiven
Christa Weber-Hellmann: „Jedes Kind hat seinen eigenen Lernweg“ Weiterlesen »
Christine Falk-Frühbrodt, Leiterin des IFLW – Institut für integrative Lerntherapie und Weiterbildung, schreibt auf FOCUS Online, wie lustlose Schüler motiviert werden können. Kinder, die unter einer Lernschwäche wie Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Rechenschwäche leiden, gehen meist ungern zur Schule. Denn dort werden sie täglich mit dem eigenen Versagen konfrontiert. Welchen Beitrag kann Lerntherapie leisten, damit Lernen wieder
Warum Kinder mit ADHS beim Lernen zappeln, wieso das gut ist und wie Lernen in Bewegung geht. Haben Sie ein hyperaktives Kind oder gar mehrere in Ihrer Klasse oder in der Lerntherapie? Geben Sie ADHS-Kindern Nachhilfe oder sind Sie in das häusliche Lernen Ihres eigenen Zappelkindes eingebunden? Dann haben Sie sich sicherlich schon oft gefragt, wie
Hyperaktive Kinder im Unterricht und in der Lerntherapie Weiterlesen »
Schätzungen zufolge leidet fast jeder vierte Schüler an Prüfungsangst. Lesen Sie, was Eltern und Lehrer tun können, wenn Prüfungsangst das Denken blockiert. Was ist Prüfungsangst? Unter Prüfungsangst versteht man die Aufgeregtheit und Besorgtheit angesichts von Leistungsanforderungen, die selbstwertbedrohlich sein können. Nach wissenschaftlichen Schätzungen hat jeder sechste Schüler bzw. jede vierte Schülerin Prüfungsangst. Schweißausbrüche, zittrige Hände
Lesen Sie, wie Lerntherapeuten die Ferienzeiten durch sinnvolle Lerntherapieangebote nutzen können, um keine Umsatzeinbußen erleiden zu müssen. In Deutschland, Österreich und der Schweiz haben Schüler pro Jahr rund 14 Wochen Ferien. In dieser Zeit findet meist auch keine reguläre Lerntherapie statt, denn viele Kinder und Jugendliche verreisen oder wollen die schulfreie Zeit auf andere Weise
Wie können Lerntherapeuten Kinder und Jugendliche zur Mitarbeit und zum Lernen motivieren? Schüler, die keine Lust haben Wer lerntherapeutisch oder unterrichtend tätig ist, begegnet zuweilen Kindern oder Jugendlichen, die nicht aus eigenem Antrieb kommen, sondern von den Eltern geschickt werden. Diese Klienten zeigen ihren Unmut mitunter recht deutlich: Sie beklagen sich, schweifen immer wieder vom Thema
Keine Lust! Was tun, wenn Schüler schlecht motiviert sind? Weiterlesen »
Schüler und Schülerinnen mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen, Rechtschreiben und Rechnen haben unter bestimmten Voraussetzungen Anspruch auf schulischen Nachteilsausgleich und Notenschutz (z.B. Nichtbewertung von Rechtschreibleistungen). Ein Nachteilsausgleich für Kinder und Jugendliche mit Teilleistungsschwächen soll ein gemeinsames Lernen über die gesamte Schullaufbahn und eine faire Leistungsbeurteilung erleichtern und entspricht somit dem Grundsatz der schulischen Inklusion. Lesen
Nachteilsausgleich und Notenschutz bei LRS und Rechenschwäche Weiterlesen »
Lesen Sie in diesem Blog-Beitrag, wie Ergotherapeuten, Logopäden und Physiotherapeuten lerntherapeutische Diagnostik und Therapie korrekt abrechnen. In immer mehr Praxen für Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie gibt es lerntherapeutische Angebote in Form von lerntherapeutischer Diagnostik und Therapie bei Legasthenie (Lese-Rechtschreibschwäche) oder Dyskalkulie (Rechenschwäche). Wer sich die Internetseiten niedergelassener Ergotherapeuten oder Logopäden anschaut, wird darunter wenige finden,
Wie rechnen Heilmittelerbringer Lerntherapie ab? Weiterlesen »
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