eltern als hilfslehrer

Kommentar: Hört auf, Eltern als Hilfslehrer einzuspannen!

Als junge Pädagogikstudentin lernte ich in England Lynn kennen. Lynn hatte einige Jahre zuvor aus Unzufriedenheit mit dem staatlichen Schulsystem ihr Kind aus der Schule genommen, um es zu Hause selbst zu unterrichten. Was in Deutschland in dieser Form rechtlich undenkbar ist, ist in Großbritannien, Österreich, der Schweiz und den meisten anderen europäischen Ländern möglich.

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Kostenlose Nachhilfe mit dem Bildungspaket

Kostenlose Nachhilfe ist möglich: Voraussetzungen und Beantragung von Leistungen des Bildungspakets

Das seit 2011 existierende Bildungspaket der Bundesregierung bietet kostenlose Nachhilfe, doch viele leistungsberechtigte Eltern wissen davon nichts. Dieser Blogbeitrag soll informieren und so Chancengleichheit fördern. Laut einer repräsentativen Elternumfrage der Bertelsmann-Stiftung lagen die Jahresausgaben für kostenpflichtigen Nachhilfeunterricht in Deutschland im Schuljahr 2014/2015 bei geschätzten 879 Millionen Euro. Stimmt diese Zahl, würde das pro Monat und

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Lerntherapeut-Lerntherapie

Erfahrungen mit dem IFLW: Absolventin Nadine Richters im Interview

Welche Erfahrungen mit dem IFLW hat Nadine Richters gemacht? Sie ist Absolventin des Fernstudiums “Integrative Lerntherapie in Theorie und Praxis” und hat Christine Falk-Frühbrodt, Pädagogische Leitung des IFLW – Institut für integrative Lerntherapie und Weiterbildung, dieses Interview gegeben.   Christine Falk-Frühbrodt: Im August 2016 haben Sie das Fernstudium “Integrative Lerntherapie in Theorie und Praxis” abgeschlossen. Wie sind

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ADS/ADHS und Lerntherapie – was Lerntherapeuten wissen sollten

Wer mit ADS/ADHS und Lerntherapie befasst ist oder als Nachhilfelehrer/in Kinder und Jugendliche beim Lernen unterstützt, kennt die typischen AD(H)S-Symptome: Aufmerksamkeitsdefizite, eine gesteigerte, dem Alter nicht entsprechende Impulsivität und im Falle von ADHS auch Hyperaktivität. Vergesslichkeit und eine geringe Frustrationstoleranz sind weitere Merkmale der Störung. Alles zusammen macht eine außerschulische Lernförderung in vielen Fällen unumgänglich.

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nachhilfelehrer werden

Schnell besser im Diktat – die 100 häufigsten Fehler vermeiden

Diktate dienen dem Erlernen und der sicheren Schreibung von Wörtern des Grundwortschatzes der deutschen Sprache. In einer Studie* hat Wolfgang Menzel etwa 2000 Aufsätze von Schülern der 2. bis 10. Klasse ausgewertet und herausgefunden, dass 20 Prozent aller Falschschreibungen auf gerade einmal 100 Wörter entfallen. Schüler, die diese 100 häufigsten Fehlerwörter richtig schreiben, sind in

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nachhilfelehrer werden

Eltern als Nachhilfelehrer? Warum Nachhilfe für das eigene Kind selten funktioniert

In den meisten Schulen erhalten Kinder schon ab der ersten Klasse Hausaufgaben. Es ist naheliegend und in vielen Familien selbstverständlich, dass zumindest in den ersten beiden Schuljahren die Eltern das häusliche Lernen planen und begleiten. Um die Selbstständigkeit des Kindes zu fördern, sollten Mama und Papa ihre Unterstützung Schritt für Schritt reduzieren. Was aber, wenn

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Haben nur kluge Kinder eine “echte” LRS / Legasthenie?

Besteht bei einem Kind oder Jugendlichen* der Verdacht auf LRS, wird ein Intelligenztest von vielen Fachleuten für erforderlich gehalten. Doch ist eine Intelligenzdiagnostik bei lese- und/oder rechtschreibschwachen Schülern wirklich stets erforderlich? Lesen Sie in diesem Blog-Beitrag, was die Diskrepanzdefinition zum Inhalt hat, warum Lerntherapeuten bei der Planung und Durchführung einer Lerntherapie auf einen IQ-Test verzichten

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lernen

PISA-Studie 2015 auf den Punkt gebracht

Nach dem PISA-Schock von 2001 hat es in Deutschland infolge verstärkter Bildungsbemühungen einen Aufwärtstrend gegeben, der zumindest in Mathematik und den Naturwissenschaften vorbei zu sein scheint. So haben die teilnehmenden Schüler aus Deutschland in Mathematik und den Naturwissenschaften schlechtere Ergebnisse erzielt als die geprüften Schüler in den PISA-Studien drei und sechs Jahre zuvor. Im Bereich

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Wie wird man „Systemische/r Berater/in“

Was ist systemische Beratung? Ihr Wesen, ihre Methoden und Vorgehen

Wesen und Methoden der systemischen Beratung Systemisch denkende Berater/innen gehen von der Selbständigkeit des Klienten aus und betrachten ihn als „Experten in eigener Sache“. Ihre Haltung ist geprägt von Akzeptanz, Einfühlungsvermögen, Unvoreingenommenheit und Wertschätzung. Ausgehend von der Annahme, dass jeder Mensch eigene Lösungen entwickeln kann, arbeiten sie mit den vorhandenen Ressourcen und Kompetenzen des Ratsuchenden.

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Wie wird man Legasthenietrainer / Legasthenietherapeut?

Fortbildung zum Legasthenietrainer / Legasthenietherapeuten Die Tätigkeitsbezeichnungen „Legasthenietrainer“ und „Legasthenietherapeut“ sind ungeschützt und dürfen in Deutschland ohne Erlaubnis geführt werden. Sie müssen also keine gleichnamige Weiterbildung besucht haben, um sich so nennen zu können. Es gibt daher mehrere Wege, Legasthenietrainerin bzw. Legasthenietherapeutin zu werden: Nehmen Sie dazu an unserer Präsenzfortbildung „Trainer/in bei Leserechtschreibschwäche (Legasthenie)“ teil

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