{"id":864,"date":"2015-04-29T09:02:08","date_gmt":"2015-04-29T07:02:08","guid":{"rendered":"http:\/\/iflw.de\/blog\/?p=864"},"modified":"2018-06-26T15:55:10","modified_gmt":"2018-06-26T13:55:10","slug":"was-machen-lerntherapeuten-vormittags","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iflw.de\/blog\/lerntherapie-lerntherapeut\/was-machen-lerntherapeuten-vormittags\/","title":{"rendered":"Was machen Lerntherapeuten vormittags?"},"content":{"rendered":"<p>Lerntherapie wird \u00fcberwiegend von schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen in Anspruch genommen. Diese haben an Schultagen nur nachmittags und am fr\u00fchen Abend Zeit f\u00fcr die Lerntherapie. F\u00fcr eine lukrative Vollzeitt\u00e4tigkeit als Lerntherapeutin bzw. Lerntherapeut ist es aber wichtig, dass auch am Vormittag Einnahmen erzielt werden oder dass diese Zeit auf andere Weise sinnvoll genutzt wird. Was machen Lerntherapeuten vormittags? Wir haben bei einigen Absolventen unseres <a href=\"https:\/\/www.iflw.de\/lerntherapie\/ausbildung\/lerntherapeut-ausbildung-weiterbildung-lerntherapie.htm\">Fernstudiums &#8222;Integrative Lerntherapie in Theorie und Praxis&#8220;<\/a>\u00a0 und unserer <a href=\"https:\/\/www.iflw.de\/lerntherapie\/fachkundepruefung-lerntherapeut.htm\">Fachkundepr\u00fcfung &#8222;Integrative\/r Lerntherapeut\/in (IFLW)&#8220;<\/a> nachgefragt.<\/p>\n<h3>Wirtschaftlich arbeiten als Lerntherapeut\/in in eigener Praxis<\/h3>\n<p>Wer nebenbei als Lerntherapeut\/in arbeitet und selbst nur am Nachmittag oder Abend Zeit hat, wird diesem Blog-Beitrag keine wichtigen Informationen entnehmen k\u00f6nnen. Anders ist es, wenn Sie hauptberuflich Lerntherapeut\/in sind und vielleicht sogar \u00fcber eigene Praxisr\u00e4ume verf\u00fcgen. Dann ist es wichtig, dass \u00fcber eine gute Auslastung der R\u00e4ume ausreichend Einnahmen zur Deckung der Miete und der sonstigen Ausgaben erzielt werden. Wenn mehrere Lerntherapeuten in einer Praxis arbeiten und die r\u00e4umlichen Gegebenheiten es zulassen, k\u00f6nnen Lerntherapiestunden zeitgleich stattfinden. Sind Sie jedoch die einzige Lerntherapeutin in Ihrer Praxis, wird es in vielen F\u00e4llen nicht profitabel sein, ausschlie\u00dflich am Nachmittag oder fr\u00fchen Abend zu arbeiten, wenn Schulkinder Zeit f\u00fcr Lerntherapie haben. Was also tun?<\/p>\n<h3>Terminvergabe in einer lerntherapeutischen Praxis<\/h3>\n<p>Nachmittagstermine sind in einer Praxis f\u00fcr Lerntherapie begehrt, weil schulpflichtige Kinder und Jugendliche vormittags keine Zeit f\u00fcr eine au\u00dferschulische Lerntherapie haben. Eltern von Grundschulkindern sollten Sie fr\u00fche Nachmittagstermine ab etwa 13 Uhr anbieten. Sp\u00e4tere Nachmittagstermine ab etwa 16 Uhr sollten f\u00fcr Jugendliche geblockt werden, weil diese bedingt durch den Stundenplan der Schule meist nicht fr\u00fcher in Ihre Praxis kommen k\u00f6nnen. Zudem sind Jugendliche und junge Erwachsene zum Abend hin geistig aufnahmef\u00e4higer als die meisten Schulkinder. Was findet vormittags in einer lerntherapeutischen Einrichtung statt? Wie k\u00f6nnen Lerntherapeuten am Vormittag Geld verdienen, wenn ihre Therapiekinder in der Schule sind?<\/p>\n<h3>Diagnostik vormittags &#8211; Lerntherapie nachmittags<\/h3>\n<p>Viele Lerntherapeuten legen Diagnostiktermine auf den Vormittag, weil aussagekr\u00e4ftige Testergebnisse wahrscheinlicher sind, wenn das Kind bzw. der Jugendliche ausgeruht und satt ist. Lehrer sind P\u00e4dagogen und wissen, dass am Nachmittag oder Abend durchgef\u00fchrte Lese-, Rechtschreib-, Rechen-, Konzentrations- oder Intelligenztests wenig sinnvoll sind. Daher ist eine Befreiung vom Schulunterricht bzw. ein Entschuldigungszettel der Eltern f\u00fcr eine lerntherapeutische Diagnostik am Vormittag in der Regel problemlos m\u00f6glich.<\/p>\n<h3>Angebote f\u00fcr Kindergarten- und Vorschulkinder<\/h3>\n<p>In den letzten Jahren sind eine Reihe von Trainings- und Arbeitsmaterialien zur F\u00f6rderung der Vorl\u00e4uferfertigkeiten des Lesens, Schreibens und Rechnens ver\u00f6ffentlicht worden. Dazu z\u00e4hlt beispielsweise der Klassiker &#8222;H\u00f6ren, lauschen, lernen&#8220; unserer Dozentin Dr. Petra K\u00fcspert. Das Programm ist auch unter dem Namen &#8222;W\u00fcrzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb der Schriftsprache&#8220; bekannt. Immer mehr Lerntherapeuten bieten vormittags entsprechende Fr\u00fchf\u00f6rderkurse an. So lasten sie die Praxis am Vormittag aus und stellen fr\u00fchzeitig Kontakte zu Eltern her, bei deren Kindern das Risiko f\u00fcr ein sp\u00e4teres Auftreten von Lese- Rechtschreibschwierigkeiten erh\u00f6ht ist. Wenn Sie mit dem Programm &#8222;H\u00f6ren, lauschen, lernen&#8220; arbeiten m\u00f6chten und sich auch f\u00fcr Fr\u00fchf\u00f6rderung in den Bereichen Rechenschw\u00e4che, Bewegung, Wahrnehmung und Hochbegabung interessieren, empfehlen wir Ihnen unsere <a href=\"https:\/\/www.iflw.de\/ausbildungen\/fruehfoerderung\/fruehfoerderin_fruehfoerderer.htm\">Ausbildung zur Fr\u00fchf\u00f6rderin \/ zum Fr\u00fchf\u00f6rderer<\/a>.<\/p>\n<h3>Termine au\u00dferhalb der Praxis f\u00fcr Lerntherapie<\/h3>\n<p>Der Vormittag bietet zudem Zeit f\u00fcr Termine au\u00dferhalb der Praxis. So arbeiten manche Lerntherapeuten stundenweise in Kinderg\u00e4rten, Schulen sowie Praxen f\u00fcr Ergotherapie oder Logop\u00e4die. Sie leiten Fr\u00fchf\u00f6rderkurse im Kindergarten, schaffen lerntherapeutische Angebote in Schulen und Praxen und beraten Erzieherinnen, Lehrer sowie Eltern. Wer hier fachlich \u00fcberzeugt, macht sich einen Namen als Lerntherapeut\/in und steigert auf diesem Weg auch die Nachfrage in der Lerntherapiepraxis. Zeit au\u00dferhalb der Praxis sollte dar\u00fcber hinaus f\u00fcr das Platzieren von Flyern genutzt werden, aber nur dort, wo das Auslegen bzw. Anbringen von Werbematerial sinnvoll und gestattet ist.<\/p>\n<h3>B\u00fcroarbeit vormittags erledigen &#8211; und nicht in der Freizeit<\/h3>\n<p>Und wenn am Vormittag mal wirklich weder Diagnostik noch Fr\u00fchf\u00f6rderung, Therapie oder sonstige Au\u00dfentermine anstehen? Dann ist eine gute Gelegenheit f\u00fcr das Schreiben von F\u00f6rderpl\u00e4nen und Rechnungen, f\u00fcr die Buchhaltung und sonstige B\u00fcroarbeiten, die eine lerntherapeutische Praxis mit sich bringt. Auch die Planung der n\u00e4chsten Lerntherapiestunden sowie die Auswertung von Tests sollte vormittags erfolgen, damit am Nachmittag Zeit f\u00fcr die Schulkinder und Jugendlichen ist und das Wochenende arbeitsfrei bleibt. Insbesondere beruflich Selbstst\u00e4ndige m\u00fcssen auf ihre Work-Life-Balance achten, weil sie mitunter zu viel geben und zu wenig auf sich und ihre Bed\u00fcrfnisse nach Ruhe und Ausgleich achten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lerntherapie wird \u00fcberwiegend von schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen in Anspruch genommen. Diese haben an Schultagen nur nachmittags und am fr\u00fchen Abend Zeit f\u00fcr die Lerntherapie. F\u00fcr eine lukrative Vollzeitt\u00e4tigkeit als Lerntherapeutin bzw. Lerntherapeut ist es aber wichtig, dass auch am Vormittag Einnahmen erzielt werden oder dass diese Zeit auf andere Weise sinnvoll genutzt wird. 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