{"id":2009,"date":"2016-10-20T14:50:34","date_gmt":"2016-10-20T12:50:34","guid":{"rendered":"http:\/\/iflw.de\/blog\/?p=2009"},"modified":"2016-10-20T14:50:34","modified_gmt":"2016-10-20T12:50:34","slug":"welche-lerntypen-gibt-es","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iflw.de\/blog\/lernen\/welche-lerntypen-gibt-es\/","title":{"rendered":"Welche Lerntypen gibt es?"},"content":{"rendered":"

Am Lernprozess sind viele Sinnesorgane beteiligt. Diesen kann jeweils einer der folgenden Lerntypen zugeordnet werden:<\/span><\/p>\n

Auditiver Lerntyp<\/span><\/h2>\n

Der auditive Lerntyp lernt vorwiegend \u00fcber das H\u00f6ren und Sprechen. Man erkennt ihn daran, dass er beim Lernen die Lippen bewegt oder den Lernstoff laut vor sich hersagt. Auditiv lernende Kinder k\u00f6nnen schon nach kurzer Zeit H\u00f6rspielkassetten auswendig wiedergeben. Auch Gedichte und Melodien pr\u00e4gen sich ihnen zur Freude ihrer Lehrer schnell und dauerhaft ein. Sch\u00fcler dieses Lerntyps verf\u00fcgen \u00fcber eine gute Auffassungsgabe. Sie h\u00f6ren aufmerksam zu, erz\u00e4hlen hervorragend nach und k\u00f6nnen gut kombinieren. So lernt der „auditive Lerntyp“.<\/a><\/span><\/p>\n

Visueller Lerntyp<\/span><\/h2>\n

Der visuelle Lerntyp verl\u00e4sst sich auf das, was er sieht. Er nimmt Informationen besser auf, wenn er ein Bild hat oder sich eines machen kann. Man erkennt visuelle Lerntypen daran, dass sie sich h\u00e4ufig Notizen machen oder Skizzen anfertigen. Fragt man sie, wo was in ihrem Hefter steht, m\u00fcssen sie nicht lange suchen. Diese Lerntypen k\u00f6nnen sich gut an Details erinnern. Sie arbeiten genau und ordentlich. Ihre Sprache und ihre Tr\u00e4ume sind meist bilderreich, farbig und voller Details. Lesen und Puzzeln z\u00e4hlen zu ihren Hobbys. Wer mit ihnen Memory spielt, muss sich geh\u00f6rig anstrengen, wenn er nicht verlieren will. So lernt der visuelle Lerntyp.<\/a><\/span><\/p>\n

Motorischer Lerntyp<\/span><\/h2>\n

Der motorische Lerntyp ist ein Anpacker – keiner, der z\u00f6gert oder lange nachdenkt. Er l\u00e4sst sich von seinen Gef\u00fchlen leiten und setzt Impulse sofort in Aktionen um. Diese Menschen sind praktisch veranlagt, bewegen sich gerne und begreifen auch das Lernen als einen aktiven Vorgang. Im Unterricht stehen sie bei Versuchen in der ersten Reihe und legen am liebsten selbst Hand an. Man erkennt diesen Lerntyp daran, dass er beim Erz\u00e4hlen auch seine H\u00e4nde sprechen l\u00e4sst, \u00fcberdurchschnittlich lange die Finger beim Rechnen benutzt und gerne Kaugummi kaut. Im Kinderzimmer des motorischen Lerners stehen h\u00e4ufig Modellflugzeuge, Chemiebauk\u00e4sten oder andere Zeugnisse starker Experimentierfreude. So lernt der motorische Lerntyp.<\/a><\/span><\/p>\n

Kommunikativer Lerntyp<\/span><\/h2>\n

Der kommunikative Lerntyp ist ein guter Redner und ein noch besserer Zuh\u00f6rer. Bei Lehrern ist er besonders beliebt, weil er den Unterricht aktiv mitgestaltet. Er neigt dazu, gut durchdachte Fragen zu stellen und Glaubenss\u00e4tze zu hinterfragen. Sein sympathisches Wesen kommt auch bei den Mitsch\u00fclern gut an: H\u00e4ufig wird er zum Klassensprecher gew\u00e4hlt, um Rat gefragt oder er bringt sich bei Streitigkeiten selbst als Schlichter ein. Der kommunikative Lerntyp lernt gerne und gut im Austausch mit anderen. Er hat einen gro\u00dfen Freundeskreis und engagiert sich h\u00e4ufig fr\u00fchzeitig in der Politik oder im Umweltschutz. So lernt der kommunikative Lerntyp.<\/a><\/span><\/p>\n

Personenorientierter Lerntyp<\/span><\/h2>\n

Der personenorientierte Lerntyp ist in hohem Ma\u00dfe auf eine sympathische und f\u00e4hige Lehrkraft angewiesen. Am liebsten w\u00e4re ihm Einzelunterricht. Diese Sch\u00fcler sitzen gerne in der N\u00e4he des Pults. Selbst auf dem Pausenhof suchen sie Kontakt zu bestimmten Lehrern. Wenn dieser Lerntyp einen guten Draht zu seiner Lehrkraft hat, lernt er so gut wie alles. Ist das Verh\u00e4ltnis zum Lehrer jedoch schlecht, kann er sein volles Potential nicht entfalten. Der personenorientierte Lerntyp neigt zu Leistungsschwankungen und Selbstzweifeln. Er hat wenige oder keine Freunde, spielt meist alleine in seinem Zimmer und gr\u00fcbelt h\u00e4ufig. So lernt der personenorientierte Lerntyp.<\/a><\/span><\/p>\n

Medienorientierter Lerntyp<\/span><\/h2>\n

Der medienorientierte Lerntyp lernt gut mit technischen Medien. Im Grunde braucht er keine Lehrer, ist er doch in der Lage, sich die meisten Lehrinhalte von virtuellen Lehrern vermitteln zu lassen. Man erkennt diesen Lerntyp an seiner andauernden Begeisterung f\u00fcr technische Zusammenh\u00e4nge. Er nutzt audiovisuelle Medien und den Computer nicht nur zum reinen Spiel, sondern zieht echten Nutzen daraus. Der medienorientierte Lerntyp hat schon fr\u00fchzeitig einen Computer, Lernprogramme und einen Videorecorder auf der Wunschliste. So lernt der medienorientierte Lerntyp.<\/a><\/span><\/p>\n

Mischtypen sind die Realit\u00e4t<\/span><\/h2>\n

Soweit die Theorie. In der Praxis treten diese Lerntypen selten isoliert auf. Es gibt eine Vielzahl von Verkn\u00fcpfungen der grundlegenden Lerntypen. Wenn Sie sich oder Ihr Kind in mehreren dieser Beschreibungen wieder gefunden haben, geh\u00f6ren auch Sie Mischtypen an. Mit Schubladendenken wird man gerade in der P\u00e4dagogik niemandem gerecht. Patentrezepte gibt es nicht. Und dennoch: Es gibt zu jedem dieser Lerntypen Regeln, nach denen die Lehr- und Lernmethoden abgestimmt werden sollten, um einen maximalen Lerneffekt zu erreichen.<\/span><\/p>\n

Lesen Sie auch\u00a0„Lerntypen – die Grundlagen“<\/a>\u00a0und\u00a0„Wie lernt jeder Lerntyp am effektivsten?“<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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