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Integrative Lerntherapie in Theorie und PraxisDieses Fernstudium richtet sich an Interessierte, die fundierte Kenntnisse aus der Theorie und Praxis der Integrativen Lerntherapie erwerben und im beruflichen Kontext anwenden möchten. Hochbegabung in Theorie und PraxisMit diesem Fernlehrgang erwerben Sie grundlegende Kenntnisse über Hochbegabung und Gesprächsführungstechniken. Elternberatung bei ADS/ADHSFernlehrgang für Interessierte, die Kenntnisse in den Bereichen ADS/ADHS und Gesprächsführung erwerben möchten, um beratend tätig zu werden. Elterntraining bei ADS/ADHSIn diesem Fernlehrgang erfahren Sie, wie man Eltern hyperaktiver, unaufmerksamer und mit Worten schwer erreichbarer Kinder durch Training gezielt stärken kann. Sie erhalten dazu ein in der Praxis erprobtes und bewährtes Konzept.
Fachkundeprüfung "Sensorische Integrationstherapie (SI)"
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| Ausbildung |
Berufsbegleitende Lerntherapie-Ausbildung für Fachleute aus dem psychosozialen und therapeutischen Bereich, die sich für eine Tätigkeit als Lerntherapeut/in qualifizieren möchten
Berufsbegleitende Zusatzausbildung in der Früherkennung von Entwicklungsauffälligkeiten und Förderung der Vorläuferfertigkeiten des Lesens, Schreibens und Rechnens
Berufsbegleitende Ausbildung in Entspannungsverfahren für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
Ausbildung für Fachleute aus dem psychosozialen oder therapeutischen Bereich, die Kompetenzen in der lösungs- und ressourcenorientierten Gesprächsführung und Beratung erwerben bzw. vertiefen möchten
| Fortbildung |
Fortbildung für Fachleute aus dem psychosozialen oder therapeutischen Bereich, die Aufmerksamkeits- und Konzentrationstrainings für Kinder leiten möchten
Fortbildung für Fachleute, die im Bereich der Rechenschwächeförderung tätig werden möchten oder bereits tätig sind
Fortbildung für Fachleute, die im Bereich der Förderung bei LRS oder Legasthenie tätig sind und ihre Kenntnisse und Fähigkeiten professionalisieren möchten
Diese Fortbildung befähigt zum Verstehen von Testergebnissen und zur eigenverantwortlichen Anwendung des HAWIK (Hamburg Wechsler Intelligenztest für Kinder) bzw. WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children).
| Veröffentlichungen |
Integrative Lerntherapie ist eine spezielle pädagogisch-psychologische Förderung für Menschen mit Lern- und Leistungsstörungen.
Wer lernt, nimmt Informationen über seine Sinnesorgane auf. Dazu zählen Ohren, Augen, die Nase, der Geschmacks- und Muskelsinn. Über diese Sinnesorgane gelangt der Lernstoff in das Gedächtnis.
Unter Rechenstörung versteht man die Beeinträchtigung von Rechenfertigkeiten, die nicht durch eine allgemeine Intelligenzminderung oder eine eindeutig unangemessene Beschulung erklärbar sind.
Legasthenie bezeichnet eine umschriebene Störung im Erlernen der Schriftsprache, die nicht durch eine allgemeine Beeinträchtigung der geistigen Entwicklungs-, Milieu- oder Unterrichtsbedingungen erklärt werden kann.
Ursprünglich wurde unter Frühförderung ausschließlich die Arbeit mit körperlich, geistig oder seelisch entwicklungsverzögerten Kindern mit Behinderungen oder drohenden Behinderungen verstanden.
Sie erfahren, was man bei einer Weiterbildung zum Legasthenietrainer bzw. Legasthenietherapeuten beachten sollte.
Sie erfahren, was man bei einer Weiterbildung zum Dyskalkulietrainer bzw. Dyskalkulietherapeuten beachten sollte.
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IFLW - Institut für integratives Lernen und
Weiterbildung
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