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| Termine | ||||
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| Ort | Veranstaltungsnummer | Dozentin | Termin | Status |
| Köln | MZZ-276-K | Dr. Petra Küspert | 6. bis 7. November 2010 | |
Diese zweitägige Fortbildung richtet sich an Fachleute aus dem pädagogischen, psychosozialen oder therapeutischen Bereich (z.B. Erzieher/in, Vorschullehrer/in, Lehrer/in, Lerntherapeut/in, Logopädin/Logopäde, Ergotherapeut/in), die Kurse zur mathematischen Frühförderung mit dem Ziel der Prävention von Rechenschwäche unter Verwendung des neu entwickelten Programms "Mengen, zählen, Zahlen" (MZZ) leiten möchten.
Ziel dieser Fortbildung ist die Anwendung des Trainingsprogramms "Mengen, zählen, Zahlen" (MZZ), z.B. in einem oder mehreren der folgenden Bereiche:
Unsere Fortbildung "Kursleiter/in mathematische Frühförderung" ist durch das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport geprüft, als berufsbildende Maßnahme bundesweit anerkannt und von der Mehrwertsteuer befreit. Überprüft wurden die Inhalte und Ziele der Fortbildung, die Qualifikation der Dozentin sowie die Teilnahmebedingungen.
Das Förderkonzept "Mengen, zählen, Zahlen" (MZZ) wurde von Kristin Krajewski, Wolfgang Schneider und Gerhild Nieding entwickelt. Ausgangspunkt von "Mengen, zählen, Zahlen" war eine Langzeitstudie im mathematischen Bereich von Krajewski und Schneider, an der zwischen 1999 und 2003 rund 150 Vorschulkinder teilnahmen. Ergebnis dieser Studie war u.a. die Erkenntnis, dass die Mengen-Zahlen-Kompetenz im Kindergarten Schlüsse auf die mathematischen Fähigkeiten in der Grundschule zulässt: Wenn ein Kind bereits im Kindergarten über ein gutes Mengen-Zahlen-Verständnis verfügt, erbringt es auch in der Schule gute Leistungen. Andersherum gilt: Schwächere Mengen-Zahlen-Kompetenzen bei Kindergarten- und Vorschulkindern führen im gesamten Verlauf der Grundschule zu schwächeren Mathematikleistungen.
Mit dem Programm "Mengen, zählen, Zahlen" (MZZ) wird in der Regel dreimal in der Woche für jeweils eine halbe Stunde in Gruppen von etwa vier bis sechs Kindern gearbeitet. Zunächst lernen die Kinder die Zahlen, indem sie Gegenstände im Raum suchen, die in einer bestimmten Anzahl vorhanden sind. Dann werden die Zahlen den dazugehörigen Ziffern zugeordnet. Durch Fragen wie z.B. "Welche Zahl ist das? Welche Zahl ist kleiner? Welche Zahl ist größer?" lernen die Kinder die Prinzipien der Zahlen spielerisch kennen. In einem zweiten Schritt erfahren die Kinder, dass es nur dann gleich viele Dinge sind, wenn die Dinge zur gleichen Zahl gehören. Im dritten Schritt schließlich sollen die Kinder erkennen, dass Beziehungen zwischen Mengen mit Zahlen dargestellt werden können.
Im Frühsommer 2007 ist "Mengen, zählen, Zahlen" (MZZ) von zwölf Kindergärten in Unterfranken erprobt worden. Erste Untersuchungen mit über 500 Kindern haben ergeben, dass die geförderten Kinder große Fortschritte in ihrer Mengen-Zahlen-Kompetenz machen und dass insbesondere Risikokinder mit MZZ besser auf die Schule vorbereitet werden.
Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Integrative Lerntherapeutin in eigener Praxis, Autorin (u.a. "Hören, lauschen, lernen", "Neue Strategien gegen Legasthenie")
680 Euro (umsatzsteuerfrei) - Im Preis enthalten ist das "Mengen, zählen, Zahlen" (Koffer mit Fördermaterialien und Handreichungen) im Wert von 159 Euro, das Zertifikat "Kursleiter/in mathematische Frühförderung", Ihr Fortbildungsnachweis, Mittagessen und Pausenerfrischungen. Sollten Sie den Koffer "Mengen, zählen, Zahlen" schon haben, vermindert sich die Teilnahmegebühr um 159 Euro.
Fragen Sie Ihren Arbeitgeber, ob eine Kostenübernahme möglich ist. Fortbildungskosten können grundsätzlich als Werbungskosten einschließlich Fahrtkosten zum Unterrichtsort, Verpflegungsmehraufwand und Kosten der Unterbringung (z.B. Hotelkosten) von der Einkommenssteuer abgesetzt werden.
Schicken Sie uns das ausgefüllte und unterschriebene
Anmeldeformular
per Post oder per FAX an +49 (0) 33 28 / 308 24 79. Sie erhalten dann die
Einladung und die Rechnung. Bei kurzfristiger Anmeldung muss der Nachweis
über die geleistete Zahlung spätestens einen Tag vor Kursbeginn erbracht
werden. Den genauen Veranstaltungsort teilen wir Ihnen
in der Einladung mit.
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